Quirófanos con estudiantes de Enfermería de la UJA

      Un día después aún estamos saboreando la experiencia tan enriquecedora que vivimos junto con familiares del alumnado y estudiantes de enfermería de la universidad de Jaén.

       Como en otras ocasiones teníamos pensado realizar los quirófanos con órganos de verdad, pero cuando Pedro, profe de la universidad, compartió la última entrada de este blog en Facebook, además de hacerme ilusión que valorara nuestro trabajo, no pude retener la idea de hacer algo conjunto. Abrir las puertas de nuestro cole a estudiantes de enfermería y poder disfrutar de todos los recursos de los que disponen para realizar unos talleres fin de Proyecto "¿Dónde estará la moneda?" a lo grande.

       No nos conformamos con 3 quirófanos como la última vez. Esta vez teníamos material para al menos 10. Así que formamos diez equipos heterogéneos entre las dos clases de 3 años, identificados con una imagen relacionada con el proyecto. Cada grupo iría acompañado de un familiar que los guiaría en las rotaciones. Disponían de 5 minutos en cada taller.

      Montamos siete en el gimnasio (material quirúrgico, vías, corazón, hígado, riñones, pulmones y esqueleto), uno en cada aula de 3 años (reanimación y toma de tensión) y otro en el baño (higiene quirúrgica).

     Pero no hay nada mejor que verlo:

        Recomiendo sin duda la experiencia. Fue muy emocionante para todos y todas. 

      Felicito desde aquí a los estudiantes de la universidad, porque lo hicieron fenomenal. Lograron dejar a los niños y niñas de 3 años, familias y maestras y maestros que pasaban por ahí, con la boca abierta.

      Agradezco como siempre a las familias que siempre están dispuestas a colaborar dentro de las posibilidades de cada uno/a.

       Y a Pedro por no dudar ni un segundo ante nuestra propuesta y haber aportado tantos recursos materiales como personales para que esta vivencia se haya podido hacer real.

        Cuando dejas que en tu clase pasen cosas, todo es posible.

3 quirófanos en clase

Lo que ha pasado hoy dentro de mi clase, ha sido increíble!

No se me ocurre otra palabra para describir tres quirófanos con órganos de verdad (de cerdo), en un aula de niñ@s de 3 años.

Ayer, Felipe dejó unas notas en las clases de 3 años:
"Por lo que veo en vuestras paredes, habéis aprendido muchas cosas del cuerpo. Por lo tanto, habéis ganado un premio. Mañana sabréis lo que guardo en mi interior." P.D. Hacer dos grupos.

Y así lo hemos hecho. A Daniela se le ha ocurrido, que la mejor forma para dividir la clase, unos se pusieran en un sitio y otros lejos de éstos. Y efectivamente se han quedado dos grupos casi iguales.

Un grupo se ha quedado en la clase de José Miguel con otros dos grupos de las otras clases de 3 años y el otro se ha preparado para entrar en un quirófano esterilizado.

Con gorros, guantes, batas y mascarillas, nos esperaban tres quirófanos debidamente equipados.

Con los pulmones estaba Ana, la Mamá de Elena. Ha hecho un esfuerzo enorme para estar con nosotr@s, ya que venía de trabajar en turno de noche.
Nos ha enseñado que hay un pulmón más grande que otro. Ya que el de la izquierda, comparte espacio con el corazón. Nos ha enseñado algunas partes y para qué sirve. Lo más chulo ha sido tocarlos y comprobar lo esponjosos que son. Algunos han metido el dedo hasta en la traquea!

Con los Riñones, en el segundo quirófano, estaba el Dr. Juanjo Martínez, médico del EOE y al que podéis visitar en su clínica en Jaén. Ha hecho algunos cambios en su agenda, para poder ayudarnos en este día.
Nos ha explicado cómo funcionan los riñones y para qué sirven. Con la ayuda del bisturí, también nos los ha mostrado por dentro.

Y con el Corazón y el Hígado, Eva, la mamá de Álvaro. Que después de pasar muchos nervios, nos ha dado una clase magistral sobre un órgano muy grande y otro como un puño, que como dice su hijo "lanza la sangre por todo el cuerpo".

En grupos de 10 niñ@s, iban pasando por cada quirófano. De esta forma podían ver y tocar los órganos, y no perderse nada de lo que nos enseñaba el especialista.

Una vez que el primer grupo había pasado por los 3 quirófanos, nos cambiamos por el resto que nos esperaba en la clase de José Miguel.

Una vez que los 59 alumn@s habían experimentado con los órganos y después de una asamblea de recuerda, han dibujado lo vivido.

Para el próximo día, nos espera una sesión de fotos para recordar y pies de fotos para explicarlo muy bien desde el punto de vista de los protagonistas.

Tengo que agradecer a tantas personas que lo de hoy haya sido posible que espero no dejarme a nadie.

Gracias a Eva, Ana y Juanjo, que sin ellos no hubiera sido posible. En especial, gracias Eva y Ana por todas vuestras aportaciones, tanto materiales como físicas, a pesar del poco tiempo que hemos tenido para prepararlo. Si llegamos a tener más, no me imagino lo que hubiera salido...

Gracias a Maribel por traernos, sábanas, gorros, batas y guantes. En cuanto le pedí ayuda, no dudó ni un segundo para mover los hilos.

Gracias a Noelia (cuñada) por ir a las 8 de la mañana a por las vísceras y por tu colaboración esta mañana.

Gracias a Laura y Noelia (práctica) por vuestra ayuda, que siempre estáis cuando os necesitamos.

Y un especial Gracias, a mis paralelos Ilde y José Miguel, por todo lo que me enseñan a diario, por poder haber hecho esto juntos y porque en un mes que llevo con ellos me hacen sentir que llevamos años programando actividades de las que nos hacen felices.